Les Kneckess of Meteor

Bouh ptite Cécilyou,
J'espère que tout va bien!
Pour les photos de Françoise, il faut que tu t'inscrives (gratuitement) sur Facebook.com, un n'espèce de site qui sert à partager des photos, puis tu fais une recherche pour trouver le site Facebook de Françoise puis tu demandes virtuellement si elle veut bien être ton amie, et si elle accepte tu auras accès à ses photos, dont celles d'Evron.

Ps: J'ai appareil photo et portable

Bisous
Marie

Programme du cours

1^er jour – Moi et les Autres – l’autoportrait comme médiation entre soi et le groupe

Matin

Après-midi

2^ème jour – Moi, l’Autre et la Société – l’image comme support de création du lien

Matin

Après-midi

3^ème jour – Finalisation de la réalisation de la thématique

Matin

Après-midi

Programme du cours

« Expression de Soi et de l’Autre par l’acte photographique »

Intervenant : M. Christophe Pittet

assistant social et animateur socioculturel diplômé (Lausanne), diplôme en éthique appliquée (Sherbrooke), master professionnel en sociologie (Strasbourg)

La photographie comme objet potentiel dans une visée de création

La photographie sera abordée comme un objet transitionnel et potentiel au sens où D.W. : Winnicott l’entend, c’est-à-dire comme la possibilité de créer un espace intermédiaire entre deux réalités, deux situations ou encore deux positions. Une aire d’expérience dans laquelle la photographie peut être utilisée comme un médium qui met en lien avec soi-même et les autres dans une perspective de découverte par l’acte créateur.

La potentialité de l’objet photographique se situe dans le fait de mobiliser son imagination dans une perspective ludique ou formelle qui vise un dépassement. L’acte photographique est également projection. De fait, il convoque le sujet à anticiper, donc à se représenter et à imaginer. L’image photographique, enfin, est un reflet du réel, constitutif du souvenir et de la mémoire. Elle est l’illusion de la réalité qui capte les regards et qui fait croire l’objectivité de la subjectivité.

« Pour créer, il faut aimer ce que l’on fait. Si l’on applique ce principe à l’éducation spécialisée c’est une garantie pour un accompagnement juste et adéquat de la personne, afin que s’instaure un espace de jeu dans lequel il puisse se construire. «C’est l’enfant en lui que l’adulte donne à connaître à travers sa passion et c’est la possibilité d’une identification partielle qu’il propose » (Winnicott, 1971)[1]

La photographie comme objet de médiation dans l’accompagnement éducatif

Au niveau de l’accompagnement psychosocial des adultes, la pratique de la photographie est envisagée comme un outil de médiation en ce sens qu’elle engage l’individu souffrant dans une mise en mouvement visant à la construction d’un espace transitionnel. La médiation par l’objet photographique a donc pour objectif de participer à la création des conditions du passage d’un état vécu comme problématique à un état plus favorable au développement du bien-être de l’individu et à son autonomie. D’autre part, l’utilisation d’un outil de médiation photo a également pour objectifs de permettre aux individus de développer des centres d’intérêt et champs relationnels différents, de s’engager dans un processus personnel de création et de découverte de leurs potentialités.

Enfin, le travailleur social, en s’appuyant sur un support photo permet l’établissement d’un lien de confiance qui peut avoir pour effet la construction d’un accompagnement à la relation d’aide considéré par l’individu fragilisé comme non dangereux en raison de la dimension ludique de l’objet photographique.

La photographie comme objet relationnel dans le processus pédagogique

Durant ce cours de 3 jours, les étudiants auront la possibilité d’aborder la photographie tant d’un point de vue théorique concernant son usage dans le champ du travail social que de la pratique en réalisant des projets individuels et collectifs. Le processus pédagogique permettra également de saisir les différentes étapes de réalisation aux niveaux organisationnel, technique et esthétique d’un projet de médiation par l’objet photographique. Cette mise en pratique visera également le développement du sens de la créativité et de l’imagination. Les étudiants seront aussi invités à réfléchir sur les émotions qui les habitent lorsqu’ils sont en situation de création. Enfin, les travaux seront présentés sous la forme d’un diaporama pour mettre à la fois en valeur le processus et le résultat. Cette ultime étape permettra de réfléchir sur la question du dévoilement et du risque à partir de l’adage suivant : « qui expose, s’expose ».

Objectifs généraux

• Réfléchir sur les formes de liens possibles au      travers de l’utilisation du médium photographique.

• Développer son potentiel de créativité et son      imagination.

• Repérer, analyser et comprendre les principaux      concepts présents dans la médiation par la création.

• Repérer les fonctions, les usages sociaux et la      place de la photographie dans le champ du travail social.

• S’initier aux techniques de base de la      photographie numérique.

Organisation du travail sur l’autoportrait

• Chaque étudiant doit être en possession d’un      appareil numérique dont il connaît les fonctions de base
• Des batteries rechargeables avec un accumulateur      ou deux jeux de piles neuves
• Un câble et une clé USB
• Un ordinateur chez lui pour préparer le diaporama      qui sera présenté le lendemain

Organisation

Des groupes composés de 2 étudiants devront être en possession du matériel suivant :

• Chaque groupe composé de deux étudiants doit être      en possession d’un appareil numérique dont il connaît les fonctions de      base
• Des batteries rechargeables avec un accumulateur      ou deux jeux de piles neuves
• Un câble et une clé USB
• Un ordinateur portable par groupe

Programme du cours

1^er jour – Moi et les Autres – l’autoportrait comme médiation entre soi et le groupe

Matin

Après-midi

2^ème jour – Moi, l’Autre et la Société – l’image comme support de création du lien

Matin

Après-midi

3^ème jour – Finalisation de la réalisation de la thématique

Matin

Après-midi

[1] Lallemand, P., (2000), De l’importance de l’art et de la culture pour ceux qui n’y ont pas accès, Le Sociographe 1, 2000 / 95, p. 104

Amis deusteurs bonjour,
juste quelques mots, pour prendre des nouvelles et passer un ptit coucou!
Alors comment allez vous????
Ha Evron que c'était bien!!!!!! je voudrais pouvoir accéder aux photos de Françoise, mais je ne sais pas comment faire, si une âme altruiste voulait bien me guide........... MERCI

A TOUS ET A TOUTE BONNE JOURNÉE/SOIRÉE

l'ancienne!!!!

Bouh!!!

Hé on pourrait se faire un ptit repas entre deust le samedi avant la rentrée, pour se retrouver et discuter du bizutage des nouveaux!?

Bonne fin de vacances pour certains ou bon début pour d'autres!

lu

Marie

Je rentre tout juste de mes vacances en Savoie!!!!  chouette semaine, paysages splendides, marmottes, et baignade..... le rêve....

Pour le rentrée oui ce serait  sympa qu'on puisse organiser un petit quelque chose pr les 1ere année lol!!!!!
olympiades???  mais pas en chine!! ou chasse au trésor?  donnez vos idées!!!!!!

Ensuite petite info, ma conseillère péda cherche un peu d'aide pour le:( a lire svp)

WEEKEND SPORT ET FAMILLE

SAMEDI 27 SEPTEMBRE 2008

INGWILLER

Sous l'égide du Ministère de la Jeunesse et des Sports, l'association ASCADIE organise en partenariat avec plusieurs associations locales (le Club Vosgien d'Ingwiller, la société de pêche, l'office municipal des sports…) une manifestation sportive proposée à tout public (personnes en situation de handicap, leurs familles, amis et habitants des environs)

Ce sera également l'occasion pour l'association de souffler ses 20 bougies.

Ainsi, nous avons prévu :

• 1 matinée Randonnée : 3 parcours seront proposés      pour permettre à toute population d'y participer (dont 1 parcours      accessible pour les personnes en fauteuil)
• 1 après-midi "Animations Sportives" :      nous aimerions proposer différents ateliers sportifs qui puissent être      adaptés à tous les publics ainsi que des activités motrices.

Pour le bon déroulement de cette journée, nous avons besoin de constituer une équipe de bénévoles pour la préparation et l'encadrement des différentes activités.

Ce serait un plaisir pour nous de compter parmi notre équipe sur l'aide de quelques étudiants DEUST Sport Adapté.

Si vous êtes intéressé, merci de nous contacter au plus vite afin de faciliter l'organisation.

 Pour tout autre renseignement, vous pouvez contacter :

Muller Suzanne (Présidente) : 06 76 04 59 87

Binner Athéna (éducatrice sportive) : 06 21 34 28 34

 Nous vous remercions en avance pour l'intérêt que vous porterez à notre appel

MARIE QUANT A TOI!!!!! je serais p't'etre mariée !! alors plus catherinette!! je me vengerais!!!!!!!

Et comment s'est passé ta prestation mr Flex??????

bisous a touS!!!!

Hé les gens!

Ptite info patrique (Bidot?):
Ca serait cool si on pouvait commencer à s'organiser pour la rentrée (ptin on est en vacances et elle nous parle de rentrée!!), en fait avec d'autres on pensait marquer le coup pour l'arrivée des nouveaux!
Alors si vous avez des idées!?

2 ème info(rmatique): Cécile aura anniversaire le 23 septembre, pas la peine de préciser l'âge, mais nous aurons une catherinette dans la promo!!A vos chapeaux!

C'est tout!!
Bonnes vacances
Marie

Bonjour les gens,

Depuis hier soir nous pouvons connaître les résultats de nos exams, ahhhh!!! Pour ce faire il faut appeler Françoise (difficile de l'avoir,lol) car l'informatique fait des siennes. Elle a envoyé un mail à tout le monde mais certaines adresses n'ont pas marchées, d'où ce ptit message.
A l'année prochaine bande de kneckess ahhhh!
Bonne vacances
Marie

bonjour les loulous!!!!!

j'espere que tout le monde se porte bien!!!!

moi oui, en grande forme!!! Marie, Munchen c'etait super!!!!!!!!!! Dommage que tu n'ais pas été là!!!!!!

Infos/ ma conseillere péda cherche du monde pour un petit coup de main le 26 juin!!!! pres de saverne!!!! à partir de 1Oh. pour une journée de sport!!!!!!j'espere vous voir le 20, pour la réunion nouvel envol!!!!

A bientot!!!!!!!!

PS/ qui a une idée pour un cadeau pour Jen??????????!!!!!!!!!       //////////////Bisous, cécile

Help Amélie, nous sommes perdu on ne sait pas ce qu'il faut réviser pour les exams et on s'étonne que tu n'es pas encore écris un mot  pour nous en informer, sans toi on est perdu lol.
Bisous à demain        Ma rie et Rin